数智融合赋能教学改革，以赛促创共育跨界人才。2026年3月13日至16日，2026年第3届全国大学生数智链应用大赛启动会暨全国高校人工智能教学研讨会在东北大学圆满召开。

百余位高校专家学者、骨干教师及数智链相关企事业单位代表齐聚沈阳，共探人工智能教学创新路径，部署大赛筹备工作，推动新一代信息技术与高等教育深度融合。

本次活动由全国高等院校计算机基础教育研究会财经信息管理专业委员会指导，全国大学生数智链应用大赛组委会主办，东北大学创新创业学院、东北大学艺术学院、鲁迅美术学院建筑艺术设计学院、鲁迅美术学院视觉传达设计学院联合承办，核心主题为“数智链技术融合创新，产教协同培育时代人才”。

开幕致辞凝共识，受聘仪式强架构

本次会议开幕式由东北大学艺术学院副院长霍楷主持。

全国大学生数智链应用大赛组委会主任、中国人民大学教授、博士生导师杨小平代表主办单位致辞，他表示数智链技术是数字经济发展的核心驱动力，与高等教育的融合是培养复合型创新人才的关键。本次会议与大赛是落实“人工智能+”行动政策的具体实践，将推动高校人工智能教学改革，探索产教融合背景下的人才培养新模式。

东北大学创新创业学院常务副院长李鹤代表承办单位致辞，指出东北大学始终深耕数字技术与教育教学融合，此次承办活动是学校发挥工科与艺术学科融合优势，探索“以赛促教、以赛促学、以赛促创”人才培养模式的重要举措。学校将以此次活动为契机，深化多方合作，为数智链领域人才培养搭建优质交流实践平台。

开幕式上还举行了大赛组委会执行副主任、秘书长、副主任受聘仪式，进一步完善赛事组织架构，强化赛事专业化运营能力，为大赛顺利开展筑牢组织保障。

专家论道研教学，多元分享启新思

开幕式后，全国高校人工智能教学研讨会正式拉开帷幕，本环节由大连大学美术学院刘洪帅院长、鲁迅美术学院建筑设计学院刘健副院长共同主持，上午由刘洪帅院长主持，下午由刘健副院长主持。多位领域内知名专家学者围绕人工智能教学核心议题作主旨报告，分享前沿研究成果与教学实践经验。

• 鲁迅美术学院建筑艺术设计学院院长席田鹿：《科学与艺术的碰撞 传统与现代的交融——第一性原理下的城市更新》
• 山东大学计算机与人工智能通识教育教学研究中心主任郝兴伟：《人工智能通识教育：问题与挑战》
• 鲁迅美术学院视觉传达设计学院副院长祝军：《梦绘田园——设计赋农助力乡村振兴的“诗意交响”》
• 广东外语外贸大学信息技术教学部系主任李宇耀：《跨学科人工智能通识教育教改实践》
• 东北大学艺术学院副院长霍楷：《以赛促教——赛课融合教学改革研究与实践》
• 上海师范大学音乐学院音乐科技系主任申林：《技术与时代的跨越：AI技术赋能音乐创编新思维》
• 安徽师范大学动画系主任孙亮：《生成式人工智能介入下动画创作的重构与民族文化资源转化》

研讨会期间，还举办了音乐教育与人工智能专题交流会（东北大学艺术学院李宇峰教授主持）和“美育之约音悦时光”音乐会，由东北大学艺术学院、沈阳音乐学院和鲁迅美术学院相关院系联袂呈现，将艺术表演与数智美育深度结合，生动展现“技术+艺术”的融合之美。

大赛启动明部署，赛道升级引新航

3月15日，本次活动的核心环节——全国大学生数智链应用大赛启动会顺利召开，会议系统部署了赛事规则、报名流程与筹备工作，为大赛开展明确方向。

全国大学生数智链应用大赛组委会执行副主任、中国人民大学信息学院尤晓东详细解读赛事整体安排，本届大赛由原“全国大学生区块链+应用大赛”升级而来，由中国人民大学、东北大学联合牵头全国各高校成立的大赛组委会组织。

大赛设置数字艺术、人工智能、区块链三大类9个常规赛道，覆盖数字媒体、数字音乐、大数据、AI音乐、AI数媒、智能体、其他人工智能应用、区块链行业方案、区块链技术应用等领域，新增“AI+游戏动漫”创新孵化专项赛。

启动会上，各赛道负责人依次开展赛道深度解读，为各高校参赛筹备提供清晰指引，会议由福州大学何俊主持。

总结讲话定方向，数智融合向未来

会议最后，全国大学生数智链应用大赛组委会主任杨小平教授作总结讲话，他强调数智链技术的融合发展正重构教育生态与产业格局，高等教育需主动拥抱技术变革，以此次会议和大赛为契机，深化产学研用协同合作，推动人工智能教学与数智链领域人才培养的创新发展。

杨小平教授指出，大赛的升级不仅是赛道的拓展，更是人才培养理念的升级。要以赛事为桥梁搭建高校与产业的沟通纽带，让学生在实践中提升创新能力与技术应用能力，培育更多适应数字时代发展的复合型、创新型人才。

本次会议通过主题报告、专题研讨、赛道解读、艺术展演等多元形式，促进了高校、企业、行业组织间的深度互动与资源整合，为高校人工智能教学改革提供新思路、新方法，也为第三届全国大学生数智链应用大赛的顺利开展奠定坚实基础。

与会专家一致认为，以数智链技术融合为抓手，推动“以赛促教、以赛促创”的人才培养模式创新，深化产教融合与学科交叉，将成为未来高等教育服务数字中国建设、培育数字经济人才的核心路径。此次会议的举办，也为构建“教育—科技—人才”一体化发展的新格局提供了重要实践参考，助力数智链领域人才培养与产业创新发展同频共振。